公司中標吉林路中學項目設計
發(fā)布日期：2021-01-26
       近日，公司建筑設計三院憑借優(yōu)質(zhì)的設計方案和專業(yè)的工程技術，在與多家建筑設計單位的激烈競爭中，成功中標吉林路中學項目設計，設計內(nèi)容包括方案設計、施工圖設計等。
鳥瞰圖
       此項目位于合肥濱湖卓越城，東臨巢湖南路，西臨吉林路，毗鄰大圩生態(tài)農(nóng)業(yè)景區(qū)，用地面積48421平方米，總建筑面積47843平方米。按照規(guī)劃這里將建設一所42班初級中學，進一步豐富周邊教育資源。
平臺透視圖
       基于城市、環(huán)境、教育、文化等全方位思考，項目設計團隊提出“陌上學堂”的設計理念，致力于打造融入圩地文化、融于城鄉(xiāng)之間、融于阡陌之上的小尺度群體式建筑組成的學習場所。

平臺透視圖
       “因地制宜”的建筑布局。利用東高西低、高差約2米的地形，因地制宜，進行豎向設計，打通東西視廊，將建筑一層、二層設計成與操場便捷聯(lián)系，形成具有特色的多層活動空間。
       “姿態(tài)豐富、開合有度”的空間組合。通過建筑形體組合與平臺錯落，設計多個小尺度庭院與中軸學街串聯(lián)，形成相對獨立的三個年級教學區(qū)。雙層平臺穿插在各個教學單元之間，收放自如，過渡自然，為學生提供了豐富的活動空間。

西側鳥瞰圖
       以學生為中心，多維有機布局。在水平向度上，設計校園東西區(qū)分別為運動場和教學區(qū)，中部是風雨操場、報告廳、食堂等，動靜分區(qū)明確，既方便學生迅速到達各活動區(qū)域，又有效阻隔運動場對教學區(qū)的噪聲干擾；在垂直向度上，以年級為單位形成教育組團，在一、二層區(qū)域布置物理、化學、生物等功能教室，與各年級相對應，形成便捷、安靜的教學區(qū)域。

沿吉林路透視圖